Cri de colère: j'accuse le monde de l'éducation!!!

Réponse à un article paru dans le Monde de l'Education du mois de juin 2008:

Je tenais à réagir à votre article s’intitulant « STG : revalorisation réussie ». Je suis moi même diplômé d’un BAC STT Comptabilité Gestion mention bien en 2004 et j’ai suivi deux élèves dans la filière comptable et un élève en mercatique en tant que professeur particulier.

Première remarque, dès 2002, j’ai fait le choix personnel d’intégrer cette filière et je suis loin de le regretter. Votre interrogation dans les premières lignes de votre article « serait-il en train d’attirer de bons élèves » est à mes yeux intolérable et dévalorisante. Vous portez un préjugé dès le départ, ce qui est assez regrettable pour un magazine comme le votre.

Deuxièmement, je tenais à vous préciser pour avoir dispensé des cours dans cette filière que certains points de la réforme dont vous semblez faire l’éloge ne paraissent qu’absurdité. A titre d’exemple, à quoi va servir à un élève en comptabilité de connaître le langage informatique SQL sans savoir passer une écriture de charge ?

Troisièmement, vous vous félicitez des résultats en amélioration au baccalauréat en mathématiques mais vous ne paraissez pas vous émouvoir de la stagnation ou de la baisse des notes obtenues en philosophie, littérature et économie. Moi qui me définit comme un comptable littéraire, j’en suis profondément attristé contrairement à vous. La philosophie, l’économie, la littérature tant de matières essentielles pour apprendre à un élève à devenir un citoyen de demain en l’aidant à réfléchir sur la société dans laquelle on évolue.

Mais peut-être au fond, considérez vous que les élèves en filière technologique ne sont pas à l’école pour apprendre à réfléchir ? Je regrette également que l’on parle tant de chiffres, de résultats au détriment de pédagogie. Nous sommes bien dans le culte du chiffre…et l’élève alors ?